Kiekvienas galvoja savaip. Man svarbiausias teksto įvertinimas patiko ar nepatiko. Nekenčiu teksto analizių, jos nužudo kūrinį. Aš nemažai metų dirbau mokykloje, puikiai moku "mėsinėti" tekstus, bet mokiniams labai dažnai tik perskaitydavau kokį nors tekstą, tokį, kad gerokai "stuktelėtų", ir visi kartu suprasdavome – geriau patylėti. Dabartinė teksto analizė, teksto suvokimas mokykloje kažkoks siaubas, paimkite bet kurį pratybų sąsiuvinį, perskaitykite tekstus, pateiktus klausimus ir viskas bus aišku. Menas yra jaučiamas. Tyrinėjimai – mokslininkų darbas. Bet čia tik mano nuomonė, neturiu jokių pretenzijų į teisuoles. -- Komentuoju straipsnį http://www.culture.lt/satenai/?st_id=17449